Bajar el número de alumnos por aula no mejora las notas de los alumnos y cuesta 2.818 millones al año, el equivalente a las becas
EducaciónBajar el número de alumnos por aula no mejora las notas de los alumnos y cuesta 2.818 millones al año, el equivalente a las becasUn estudio desmiente al Gobierno y advierte del esfuerzo económico para las arcas...
Surgen avances clave en el escenario mundial. EducaciónBajar el número de alumnos por aula no mejora las notas de los alumnos y cuesta 2. 818 millones al año, el equivalente a las becasUn estudio desmiente al Gobierno y advierte del esfuerzo económico para las arcas públicas del proyecto ley que está en el Congreso Facebook X - Twitter WhatsApp Telegram LinkedIn Copiar enlace Enviar por email 27 comentariosAlumnos de un instituto público de Salamanca. DAVID ARRANZICALOlga R.
Sanmartín MadridMadridSEGUIR AUTORAActualizado Martes, 26 mayo 2026 - 02:39Educación Reducir el número de alumnos por aula mejora el bienestar de los profesores pero no eleva el rendimiento académico Educación Los institutos pierden alumnos por primera vez en tres lustros: "Bajarán las ratios, puede ser una oportunidad si se aprovecha bien" Educación Así cambiarán las escuelas en 2030 por la caída de la natalidad El Gobierno ha atendido a los sindicatos y ha bajado el tope máximo de alumnos por aula. Pero la evidencia científica advierte de que esta medida es muy costosa, el equivalente aproximado al dinero que el Ministerio de Educación dedica a las becas, y, si bien da cierta tranquilidad a los profesores y a los padres, no tiene efecto sobre el rendimiento académico de los alumnos. El think tankEsadeEcPol ha analizado el impacto del proyecto de ley que debe ser aprobado aún por el Congreso de los Diputados.
Los detalles
Reduce las ratios máximas de 25 a 22 alumnos por aula en Primaria y de 30 a 25 estudiantes en la ESO, además de que cada niño con necesidades educativas especiales contará como dos cuando la reforma se apruebe, si los grupos parlamentarios llegan a un acuerdo. Eso implicaría contratar a más profesores y abrir, por tanto, nuevas aulas. La memoria económica de la norma aprobada por el Consejo de Ministros asegura que no va a suponer un incremento de costes para las arcas públicas.
Aunque no cuantifica la medida dice que la caída de la población infantil absorberá el ajuste de forma natural y sólo Ceuta y Melilla necesitarán recursos adicionales. Sin embargo, esta afirmación es desmontada por la investigación realizada por Lucas Gortázar, director adjunto de EsadeEcPol, y José Montalbán, investigador de este organismo así como profesor de Economía en la Universidad de Estocolmo. El trabajo estima que la apertura de nuevas aulas sí generará un incremento del gasto aunque la natalidad descienda.
184 millones en una décadaUtilizando datos del Ministerio, el INE y los informes internacionales PISA, TIMSS y PIRLS, llega a la conclusión de que en la próxima década 2027-2026, el coste presupuestario neto medio será de al menos 2. 818 millones de euros anuales, descontando ya el impacto de la caída de la población en edad escolar, lo que supone un acumulado de 28. 184 millones en el conjunto de los 10 años.
Es una cantidad similar al presupuesto que tiene el Ministerio de Educación para becas universitarias y no universitarias O el equivalente a más de lo que se gasta una región como Castilla-La Mancha en educación.
El desarrollo ha despertado una amplia atención internacional, con los círculos diplomáticos siguiéndolo de cerca.
