La educación temprana se dispara: el 52 % de los bebés menores de 1 año está escolarizado

Surgen avances clave en el escenario mundial. Madrid, 22 jul (EFE). - La primera etapa de educaci n infantil crece con fuerza: casi ocho de cada diez menores de dos a os est escolarizado y m s de la mitad de los beb s menores de un a o acude a una escuela infantil. La escolarizaci n temprana se dispara mientras una nueva ley camina hacia la dignificaci n de sus cuidadoras.

Son datos del informe 'Sistema Estatal de Indicadores de la Educaci n 2026', que ha publicado el Ministerio de Educaci n, Formaci n Profesional y Deportes y que tambi n se ala un avance en la escolarizaci n de etapas superiores, sobre todo en la no universitaria que muestra un aumento de 2,4 puntos porcentuales en cinco a os al pasar del 14 % al 16 % en el curso 2023-2024. Los indicadores educativos muestran una tendencia positiva tanto en abandono de los estudios, como en titulaciones o tasa de idoneidad, es decir cuando el alumno est matriculado en el curso que le corresponde por su edad. En los ltimos 20 a os la tasa de idoneidad ha pasado de ser del 64 % al 76 %, mientras que el abandono educativo (personas de 18 a 24 a os que no han conseguido titular en secundaria) tambi n se ha reducido hasta el 12,5 % en 2025, frente al 20 % que se registraba en 2015.

Los detalles

"Los efectos del abandono temprano de la educaci n y formaci n tienen consecuencias y costes para los individuos y para la sociedad, tanto desde el punto de vista del mercado de trabajo como del bienestar en general", se ala el estudio que recuerda que el marco estrat gico del Espacio Europeo de Educaci n marca para 2030 una tasa inferior al 9 %. La escolarizaci n temprana crece con fuerza: entre los cursos 2018-2019 y 2023-2024 el 73 % de los ni os y ni as de 2 a os estaban escolarizados (frente al 62 % de 2018). En el caso de los que tienen 1 a o, el porcentaje ha pasado del 42 % al 52 %, 10 puntos porcentuales m s y se registran tasas de escolarizaci n en 2 a os, superiores al 80 %, en comunidades como Cantabria y Andaluc a (81 %), Madrid y Galicia (82 %) y Pa s Vasco (94 %).

"Aunque es una etapa de car cter voluntario, tiene gran importancia para el aprendizaje futuro, as como para la reducci n de las desventajas educativas del alumnado procedente de entornos socioculturales menos favorecidos", recalca el Ministerio de Educaci n que precisamente est elaborando una nueva ley para dignificar la profesi n de las educadoras de escuelas infantiles. Tras las movilizaciones de estas profesionales, que en Madrid siguen activas desde el 7 abril, el Ministerio propone bajar las ratios a 4 beb s por educadora en las aulas con menores de un a o, a 6 en las de uno a dos a os y a 8 en las clases de dos a tres a os. El ltimo informe de la Fundaci n BBVA y del Instituto Valenciano de Investigaciones Econ micas (Ivie) se ala que esta bajada de ratios y la demanda de la educaci n infantil de 0 a 2 a os que crecer en los pr ximos quince a os el 18 %, obligar a aumentar la inversi n en esta etapa.

Se alan que el gasto medio por alumno en Infantil y Primaria es de unos 4. 720 euros por estudiante, aunque el ministerio cifra el por alumno en todo sistema educativo en 8. 293 euros en 2023 e incide en que en relaci n con el PIB por habitante desde Primaria hasta Educaci n Superior, Espa a se mantiene entre los pa ses con un mayor esfuerzo inversor por estudiante (26,5 %), frente al 24 % en la UE y el 25 % en la OCDE.

Qué dicen los expertos

La estrat gica europea se ala que al menos el 45 % de las personas de entre 25 y 34 a os deben tener una cualificaci n de educaci n superior en 2030. Espa a ha aumentado la participaci n en Educaci n Superior, de forma que a los 20 a os la tasa neta de escolarizaci n ha pasado del 52 % en 2018-2019 al 54 % en 2023-2024, sobre todo en la Formaci n Profesional donde la tasa bruta de titulaci n en grado medio es del 28 % y la de grado superior del 37 %, 7,4 puntos mas en cinco a os. El porcentaje de poblaci n entre 25 y 34 a os con nivel de educaci n superior est por encima de la media en Pa s Vasco (69 %), Navarra y Cantabria (60 %), Catalu a y Madrid (57 %), Asturias (55 %) y Galicia y Valencia (53 %).

Por otra parte, en cinco cursos, el sistema ha incorporado 84. 281 docentes m s y el n mero total de docentes fue de 979.

El tema se ha convertido en uno de los puntos más destacados de la agenda mundial.