La paradoja educativa: se necesitarán más profesores pese a la caída de la natalidad

Estas son las últimas noticias de todo el mundo: La paradoja educativa: se necesitarán más profesores pese a la caída de la natalidadla reforma de ratios escolaresUn estudio de EsadeEcPol indica que bajar ratios implica aumentar los docentes, pero no ganar en mejores aprendizajesLos profesores protestan por las condiciones laborales y la situación en las aulasAndreu Esteban Carina FarrerasBarcelona 26/05/2026 06:10 Reducir el número de alumnos por aula, una de las principales demandas del profesorado, costará más de 5. 000 millones de euros al año y, sin embargo, tendrá un impacto “limitado” en el aprendizaje de los estudiantes, según un estudio de EsadeEPol. Esta conclusión contraviene la demanda prácticamente unánime del profesorado y que ha llevado a la Administración a elaborar una nueva normativa.

El Gobierno ha elaborado un anteproyecto de ley que está en trámite parlamentario que propone pasar gradualmente de 25 alumnos por clase en primaria a 22 y de 30 en la ESO a 25, contemplando que cada alumno con necesidades educativas especiales (sea por discapacidad o pobreza) cuente el doble. Hay una excepción en áreas muy tensionadas que pueden superar el ratio en un 10%. La reducción de ratios prevista implicará un coste de 5.

Los detalles

169 millones anuales en 2031, cuando esté completamente desplegadaLa medida se desplegará progresivamente hasta 2031. En este periodo se prevé una aceleración en la ya significativa caída demográfica. Por lo tanto se produce una gran paradoja: mientras las clases pierden alumnos, aumentan los profesores.

El estudio de EsadeEcPol sobre ratios escolares cuestiona la eficacia de la rebaja de ratios y concluye que una regulación general es muy costosa y de efectividad limitada. Añade que las administraciones podrían aprovechar los tiempos de menor natalidad en diseñar políticas educativas más adecuadas a reforzar los puntos flojos del sistema. “En promedio, cuando la demografía cae, contratar más profesores no tiene sentido, es muy caro y poco efectivo, excepto para aquellas escuelas con alumnos más vulnerables”, explica Lucas Gortázar, autor, junto a al profesor de la Universidad de Estocolmo, José Montalbán, del informe sobre impacto económico de la nueva ley de ratios escolares.

Cinco alumnos menos por clase se asocia a una mejora del 1,25% en el rendimiento, un efecto estadísticamente irrelevanteSegún este estudio, la reducción de ratios prevista implicará un coste de adaptación de 6. 549 millones, entre las construcciones de aulas nuevas y la contratación de más profesores. A ello hay que rebajar la caída demográfica, menos niños en las escuelas, lo que supone 1.

Qué dicen los expertos

El coste neto final es de 5. Gortázar explica que es un coste elevado que beneficia más a aulas en zonas urbanas, muchas de las cuales están formadas por alumnos de perfiles socioeconómicos más altos. En Catalunya, una de las autonomías más afectadas junto a Madrid y Andalucía, el coste será de 1.

177 millones de euros anuales cuando la medida esté en pleno vigor.

El desarrollo ha despertado una amplia atención internacional, con los círculos diplomáticos siguiéndolo de cerca.