Fiscalía Edomex procesa a 33 ex servidores y particulares por red de manipulación de plazas: 26 ya vinculados a proceso

Estas son las últimas noticias de todo el mundo: 26 personas vinculadas a proceso y otras cinco amparadas: así opera la red de “aviadores” que saqueó más de 96 millones de pesos del erario del Estado de México entre enero de 2025 y febrero de 2026, según la Fiscalía General de Justicia del Estado de México (FGJEM). La investigación abarca a 33 ex servidores públicos y particulares acusados de integrar un esquema de simulación que asignó plazas docentes a personas que nunca ejercieron funciones educativas. La red habría operado de forma continua desde 2021, según los actos de investigación de la FGJEM.

Cómo funcionaba el fraudeEl mecanismo era preciso: los “falsos docentes” eran dados de alta en el Sistema Integral para la Gestión Administrativa de Personal (SIGAP) de la Secretaría de Educación, Ciencia y Tecnología (SECTI) y en la plataforma “META 4” de la Oficialía Mayor (OM), que gestiona la dispersión de nómina. Sus tarjetas de débito quedaban en poder de “reclutadores”, quienes retiraban el dinero y lo distribuían entre los integrantes de la red. A los titulares de las cuentas les entregaban una fracción mínima del sueldo cobrado.

Los detalles

Por cada 200 mil pesos recibidos en concepto de salario, los “falsos docentes” obtenían apenas 6 mil; el resto se repartía entre los operadores del esquema, con los funcionarios de mayor rango —tanto de la OM como de la SECTI— quedándose con la mayor parte. Esos mismos funcionarios fijaban límites a los montos que podían bancarizarse para no levantar sospechas. Los “reclutadores” preferían a familiares y amigos de confianza como candidatos.

Una vez integrados a la nómina, los “falsos docentes” eran adscritos a planteles con clave de centro de trabajo inactivo, ubicados en municipios como Almoloya de Alquisiras, Amecameca, Ecatepec, Luvianos, Naucalpan, Nezahualcóyotl, Metepec, Tejupilco, Texcoco, Toluca, Zinacantepec y Zumpango. El origen: una detención en 2021El antecedente más temprano documentado en el expediente data del 19 de diciembre de 2021. Ese día, Juan Alberto “N” fue detenido mientras realizaba retiros en un cajero automático en el centro de Toluca.

Llevaba consigo 164 tarjetas de débito a nombre de servidores públicos de la Secretaría de Seguridad y 180 mil pesos en efectivo. Para justificar la posesión de las tarjetas, su entonces superior jerárquico Rodolfo Alejandro “N” declaró ante el Ministerio Público que “Juan Alberto tenía instrucciones y funciones asignadas para brindar apoyo en gestiones bancarias cuando presentaban fallas las tarjetas”. Por su parte, Eduardo “N” afirmó que “él le prestó a Juan Alberto el dinero en efectivo que tenía en su poder al momento de ser detenido y le había firmado un pagaré”.

Qué dicen los expertos

Yesica “N”, Freddy Raymundo “N” y Felipe “N” comparecieron con versiones similares. La plataforma que lo hizo posibleLa infraestructura tecnológica que facilitó el fraude entró en operación a finales de 2017, cuando Óscar “N” fungía como Director General de Personal de la entonces Subsecretaría de Administración de la Secretaría de Finanzas. En ese puesto incorporó a varios de los ahora investigados —entre ellos Rodolfo Alejandro “N”, Araceli “N”, Yunuen “N”, Erick “N”, David “N”, Eduardo “N”, Diego Emmanuel “N” y Fabiola Lidia “N”— en las secretarías de Seguridad y de Finanzas.

Varios de esos incorporados habían participado previamente en el desarrollo de la propia plataforma “META 4”. Al convertirse en servidores públicos, fueron designados en áreas estratégicas que facilitaron las conductas delictivas investigadas. Cuando alguno de ellos dejaba su cargo, quien lo sustituía era integrado a la red.

Las irregularidades documentadasEl expediente de la FGJEM identifica una serie de irregularidades recurrentes en los procesos de alta de personal. Las principales son:Ausencia de soporte documental administrativo y/o profesional para causar alta como docente. Incumplimiento de la presentación de propuesta por parte de la Dirección Escolar ante la Supervisión o la Dirección General de Secundarias de la SECTI.

El desarrollo ha despertado una amplia atención internacional, con los círculos diplomáticos siguiéndolo de cerca.