Un congreso rememora el legado transformador de la enseñanza de Julián Sanz del Río

Surgen avances clave en el escenario mundial. - El fundador de la Instituci n Libre de Ense anza, el fil sofo y pedagogo Juli n Sanz del R o (1814-1869), sent las bases en Espa a de transformaciones en la educaci n, igualdad entre hombres y mujeres y el pensamiento jur dico espa ol a trav s de su obra y legado desde el krausismo y regeneracionismo. Tras la creaci n en 1843 de los estudios de doctorado en Filosof a en Madrid, el Gobierno necesitaba formar catedr ticos y eligi a Sanz del R o para completar su formaci n en Alemania, ha recordado este martes en Soria el catedr tico Rafael V. Orden, durante la lecci n inaugural de un congreso dedicado a Sanz del R o.

Antes de llegar, Sanz del R o decidi pasar por Francia, donde el jurista Heinrich Ahrens le recomend trasladarse a Heidelberg para conocer de primera mano la filosof a alemana en esa universidad, ha proseguido durante la apertura de este congreso organizado por el Centro Internacional Antonio Machado. Cuando Sanz del R o lleg a Alemania, el pensamiento de Krause era la corriente filos fica m s vigente, despu s del agotamiento de otros sistemas como los de Kant o Schelling, y adem s resultaba compatible con las nuevas ideas que comenzaban a extenderse en Francia. La decisi n de Sanz del R o de introducir el krausismo y sus postulados en Espa a "fue cuestionada ya en su poca", por lo que en 1857 las autoridades limitaron su libertad de c tedra al imponerle el manual con el que deb a impartir clase.

Los detalles

Pese a esas cr ticas, el ponente ha sostenido que la influencia del krausismo "fue decisiva en Espa a" y ha atribuido a esta corriente el impulso de una concepci n igualitaria de la educaci n, desarrollada posteriormente por la Instituci n Libre de Ense anza (ILE), creada en 1876, y basada en que la formaci n deb a ser accesible para hombres y mujeres. "Sanz del R o defendi la idea de atender por igual las dimensiones intelectual, afectiva y moral del ser humano", ha reiterado antes de destacar tambi n su influencia en la defensa de la igualdad de la mujer, la modernizaci n del derecho penal y una concepci n de la naturaleza como un bien dotado de valor propio y merecedor de protecci n. Por ltimo, el ponente ha calificado de "injusto" el no reconocer la aportaci n de Sanz del R o quien, a su juicio, "introdujo una filosof a que contribuy a transformar la ense anza espa ola".

Por su parte, la profesora de la Universidad Rey Juan Carlos Delia Manzanero Fern ndez ha reivindicado la vigencia del pensamiento de Sanz del R o ante los desaf os actuales de la construcci n europea, ya que el krausismo conceb a Europa como una comunidad unida por la raz n y la convivencia, m s que como un mero proyecto pol tico. Durante su intervenci n, Manzanero ha recordado unas palabras pronunciadas por Sanz del R o en 1857: "Para eso levant is estados, proyect is constituciones, para esto educamos a vuestros hijos, para que la historia sea alg n d a historia arm nica", una reflexi n que, a su juicio, resume el ideal europeo compartido por el fil sofo y por Francisco Giner de los R os (1839-1915), fundador de la ILE en 1876. La ponente ha sostenido que Europa atraviesa hoy una "encrucijada pol tica" en la que debe decidir si quiere ser "actor o un mero escenario en el que otros juegan partidas que Europa no dirige".

En este sentido, se ha preguntado si el continente ser capaz de mantener el ideal de armon a defendido por los krausistas, o si acabar imponi ndose la l gica del enfrentamiento entre los pueblos. Por todo ello, ha defendido que el legado de Sanz del R o mantiene plena actualidad por su apuesta por una educaci n basada en la raz n, la integraci n europea y la convivencia en una comunidad de ciudadanos libres. A su juicio, el escenario internacional evidencia que "el mundo se rige ahora no por quien tiene m s raz n, sino por quien tiene m s fuerza", una situaci n que obliga a Europa a replantearse los principios sobre los que se asent su proyecto de integraci n.

El tema se ha convertido en uno de los puntos más destacados de la agenda mundial.