La RAE responde con argumentos históricos a Junts por sus críticas a 'La gran aventura de la lengua española': "Los monarcas se abstuvieron siempre de imponer el castellano"

Estas son las últimas noticias de todo el mundo: CULTURALa RAE responde con argumentos históricos a Junts por sus críticas a 'La gran aventura de la lengua española': "Los monarcas se abstuvieron siempre de imponer el castellano"El partido catalán sostuvo que el programa "falsea la realidad histórica y niega la imposición del castellano a los pueblos americanos". Compartir Facebook X - Twitter WhatsApp Telegram LinkedIn Copiar enlace Enviar por email ComentarSantiago Muñoz Machado, en un acto reciente de la RAE sobre el español en América. RAELuis Alemany MadridMadridSEGUIR AUTORActualizado Miércoles, 1 julio 2026 - 11:37Entrevista Santiago Muñoz Machado: "España debería esforzarse más en desmontar la reprobación del colonialismo" Real Academia Española "A nadie se le ha ocurrido hasta hoy someter el diccionario al capricho gubernamental" La Real Academia Española ha contestado con un comunicado a las críticas y la denuncia que el grupo parlamentario de Junts per Catalunta y su vocal en el consejo de administración de RTVE presentó contra La gran aventura de la lengua española, la serie de la televisión pública.

El partido nacionalista catalán sostuvo esta semana que la producción "falsea la realidad histórica y niega la imposición del castellano a los pueblos americanos durante la conquista española", solicitó su retirada y anunció que preguntaría al Gobierno de España su opinión sobre dicho contenido. La respuesta publicada por la RAE se ha basado en "datos históricos no opinables, sino bien probados". Su argumentación está enxpuesta en varios puntos que no niegan la implantación política del idioma español pero explican que esta fue en términos de convivencia y ptagmatismo y no de imposición rígida.

Los detalles

Primero, el pragmatismo: "La monarquía española se preocupó, desde los primeros años del Descubrimiento, por que los indios fueran adoctrinados, a ser posible, en castellano. Pero este fue un propósito de realización imposible. Actuar sobre poblaciones dispersas para enseñarles una nueva lengua era un empeño quimérico para los encomenderos y para los misioneros.

No había maestros bastantes para enseñar a una multitud, una buena parte de la cual nunca quedó sometida al dominio de los españoles". Para saber másMedios.

El tema se ha convertido en uno de los puntos más destacados de la agenda mundial.