“¿Quién era el jefe del Estado durante el golpe de Tejero?”, Platón, la CNT y Campoamor, en las PAU

Surgen avances clave en el escenario mundial. “¿Quién era el jefe del Estado durante el golpe de Tejero? ”, Platón, la CNT y Campoamor, en las PAUPAU 2026 en CatalunyaNo se ha registrado ninguna incidencia a pesar de las afectaciones de tráfico y en el transporte público por la visita del PapaHistoria de la Filosofía ha sido la opción más escogida entre el alumnadoÚltimas instrucciones antes del primer examen del examen de castellano de ayer, en la Facultat de Biología de la Universitat de Barcelona (UB). Ana Jiménez Emili Mora NúñezBarcelona 10/06/2026 11:45 Actualizado a 10/06/2026 13:55 Empieza la segunda jornada de las Pruebas de Acceso a la Universidad en Catalunya (PAU), sin ninguna incidencia registrada entre los más de 45.

800 estudiantes matriculados. Hoy, en el ecuador de los exámenes, los jóvenes debían escoger entre Historia o Historia de la Filosofía en el primer turno del día. En el campus de la Universitat de Barcelona (UB), los alumnos han salido con buenas sensaciones tras los exámenes.

Los detalles

“Creo que los dos han sido muy fáciles”, afirma Emmylo Caplan. “En Filosofía ha salido un texto de Platón, que es el autor que más hemos estudiado y practicado en clase”, añade Anna Dvalibze, ambas estudiantes del instituto Ernest Lluch de Barcelona. “La mayor parte de las preguntas las habíamos trabajado en clase”, asegura Xavier Sebastià, profesor de historia de Granés Batxillerat de Barcelona.

“Tenían dudas sobre algunas preguntas concretas de la parte tipo test del examen, pero en las preguntas de desarrollo no ha habido ninguna sorpresa”, añade. Historia de la Filosofía, la opción más escogida entre los estudiantes y Clara Campoamor presente en el examen de HistoriaEn el primer ejercicio de la prueba de Historia de la Filosofía, los estudiantes debían escoger entre dos textos, uno de Platón y otro de Martha Nussbaum. En la parte comparativa, tenían que relacionar a dos filósofos que trataran cuestiones vinculadas con la afirmación “Dios a muerto”.

Finalmente, en el apartado de opinión, también con dos opciones, los alumnos debían posicionarse sobre la redistribución de la riqueza en la sociedad o reflexionar sobre el futuro de las próximas generaciones en un contexto de crisis climática. Por otro lado, en la parte obligatoria del examen de Historia, los alumnos debían comparar un discurso de Clara Campoamor durante la Segunda República, en defensa de la emancipación de la mujer, con un texto de Pilar Primo de Rivera, favorable a limitar la autonomía femenina. En el segundo ejercicio, los estudiantes tenían que redactar, en pasado y como si fueran miembros del sindicato CNT, cuáles consideraban que eran los principales problemas de Catalunya.

La otra opción consistía en realizar una descripción de les clases sociales de la España de los primeros años de la Restauración. Finalmente, debían comparar los golpes de Estado de Primo de Rivera y Francisco Franco o dos características del periodo de la Restauración y de la Transición democrática.

El tema se ha convertido en uno de los puntos más destacados de la agenda mundial.