ÖRAV Genel Müdürü Atasoy: Öğretmene yatırım, toplum refahına katkı demek

Finans piyasalarından önemli bir gelişme: Toplumların gelişiminde eğitim ve ğretimin ne mi Mustafa Kemal Ata t rk' n "Milletleri kurtaranlar yalnız ve ancak ğretmenlerdir. Öğretmenden, eğiticiden mah rum bir millet, hen z bir millet adını alma yeteneğini kazana mamıştır" s zleriyle zetlemek m mk n. Garanti Bankası tara fından 2008 yılında sosyal so rumluluk projesi olarak kurulan Öğretmen Akademisi Vakfı da (ÖRAV) ğretmenlerin mesleki ve kişisel gelişimlerini destekle yerek, ocukların nitelikli eğiti me erişim hakkını koruma ama cıyla yola ıktı.

Eğitim alanında sosyal bir girişim olarak alış malara başladıklarını anlatan ÖRAV Genel M d r Arzu Ata soy, zellikle dezavantajlı b l gelere atanan gen ğretmen lerin, mesleki bilgi dışında k l t rel ve sosyal uyum sorunları yaşadıklarına dikkat ekti. Ata soy, DÜNYA gazetesinde ver diği r portajda, "Temel amacı mız, ğretmenlere yatırım yapa rak eğitim kalitesini artırmak ve b ylece toplumsal refaha katkı da bulunmak. Vizyoner bir yak laşımla, ğretmenlerin yaşam boyu ğrenen bireyler olmasını sağlamayı hedefliyoruz.

Ekonomik Detaylar

T rki ye'nin her yerindeki ğretmen lere adil bir şekilde eğitim fırsat ları sunmayı ama lıyoruz" dedi. Atasoy, bir ğretmenin et ki alanının ok geniş olduğunu ve sadece ğrencileriyle sınırlı kalmadığını kaydederek, arpan etkisiyle aileleri ve dolayısıyla toplumu da etkilediğine dikkat ekti. ÖRAV'ın bug ne kadar 12 milyon ğrenciye dolaylı olarak ulaştığı tahmin ettiklerini kay deden Atasoy, eğitim modelleri ve faaliyetleri hakkında şunla rı s yledi: "Başlangı ta y z y ze eğitimlerle başlayan s re , ğ retmenlerin okullarına gidile rek verildi.

Bu y ntem bize ğ retmenlerin ger ek ihtiya larını yerinde g rme ve anlama fırsa tı sundu. 2010 yılında kurulan e-Kamp s altyapısı ile online eğitimlere başladık. Bu sayede, zellikle pandemi d neminde ğretmenlere ulaşma konusun da b y k bir avantaj sağladık.

O sene 22 bin ğretmenle a lıştık. Pandemi sonrası ise yılda 55 bin ğretmene ulaştık. ÖRAV, ğretmenlere kısa at lyeler den, daha uzun ve derinlemesi ne eğitim programlarına kadar geniş bir se enek sunuyor.

Analistlerin Görüşleri

Ay nı zamanda kendi b nyemizde ğretmenleri eğiterek 'eğitimci' pozisyonuna getiriyoruz ve bu kişilerin sahada mentorluk yap masını sağlıyoruz. Şu anda 67 il de, ÖRAV'ın yetiştirdiği 400 ci varı eğitimcimiz var. " Kamuda işe başlayan gen ğ retmenlerin sorunlarına deği nen Atasoy, "Yeni mezunlar ilk birka yılda da zellikle doğuya ya da daha dezavantajlı b lge lere atanıyorlar.

Araştırmala rımız ve raporlarımız bize gen ğretmenlerin en b y k soru nunun kendilerini yalnız hisset meleri olduğunu g sterdi. Öte yandan teknik bilgisi ol masına rağmen o teknik bilgiyi kullanma konusunda deneyim eksiliği yaşıyorlar. Ayrıca bir de sosyal uyum, k lt rel uyum ih tiyacı duyuyorlar.

Dersler bitip, ğrenciler evine gittiğinde ge ri kalan zamanda d nyayla bir bağ kurmaları, sosyal ilişkisini s rd rmeleri gerekiyor. Birey olarak hayatın diğer alanlarıy la ilişkilenmeleri lazım.

Ekonomi uzmanları bu haberin piyasalar üzerindeki etkisini analiz ediyor.