Éducation nationale : des premiers résultats «assez inégaux» de l’uniforme à l’école

Des développements majeurs émergent sur la scène mondiale. Éducation nationale : des premiers résultats «assez inégaux» de l’uniforme à l’école Par Le Figaro avec Le 12 mai 2026 à 20h31 Sujets Édouard Geffray Ecole Uniforme Lire dans l’app Sauvegarder Nouvelle fonctionnalité ! Avec votre compte, vous pouvez désormais sauvegarder des articles pour les lire plus tard sur tous vos appareils. Sauvegarder Fermer Sauvegarder un article Pour sauvegarder un article vous devez être connecté, vous pourrez ainsi les consulter sur tous vos appareils.

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Les détails

Passer la publicité Passer la publicité Publicité Les premiers résultats de l'expérimentation de l'uniforme à l'école, lancée à la rentrée 2024/2025, sont «assez inégaux selon les établissements», a indiqué mardi le ministre de l'Éducation, Édouard Geffray, qui préfère attendre les «résultats définitifs» avant d'acter ou non la poursuite du dispositif. «Globalement, ça renforce le sentiment d'appartenance. On observe également une amélioration à certains endroits du climat scolaire, mais dans d'autres endroits, ce n'est pas forcément le cas», a souligné le ministre lors de la séance de questions au gouvernement à l'Assemblée nationale.

«Il n'y a pas forcément d'effets sur les résultats scolaires, mais en un an, ce n'est guère étonnant», a-t-il ajouté. «Donc on attend les résultats définitifs de la deuxième année (... ) pour voir s'il y a lieu de poursuivre le dispositif» qui concernait à la dernière rentrée 97 écoles, 14 collèges et quatre lycées, contre environ 90 l'année précédente, a-t-il conclu.

Passer la publicité Publicité Des effets plus favorables dans le second degré Une première évaluation menée en juin 2025 par le service statistique du ministère de l'Éducation nationale en collaboration avec l'organisme indépendant FORS Recherche Sociale publiée mardi témoigne de ces effets inégaux et globalement limités. Dans le premier degré, 75% des directeurs d'école déclarent une évolution positive du sentiment d'appartenance depuis la mise en place de l'uniforme. En revanche, seuls 36% signalent une amélioration du climat scolaire.

Dans le second degré, les effets sont perçus de façon plus favorable. Sur les 22 établissements expérimentateurs, 16 chefs d'établissement ont répondu : 13 font état d'une évolution positive du sentiment d'appartenance et 11 constatent une amélioration du climat scolaire. Les effets sur la scolarité restent toutefois modestes.

Le développement a suscité une large attention internationale, les milieux diplomatiques le suivant de près.